Erik Mireles González.

Grupo 24.

Estrategias de aprendizaje.

Fecha: 27 de junio de 2012.

La lectura como técnica de estudio.

El método EPL2R.

Texto: La matriz de la vida: interacciones débiles en un medio acuoso.

Cuestionario:

1.    ¿Qué son las moléculas que participan en la matriz estructural y funcional de la vida?

2.    ¿de qué otra manera se les denomina a los enlaces no covalentes?

3.    ¿Qué es lo que hace que las interacciones no covalentes sean tan importantes en biología y en bioquímica?

4.    ¿Cuáles son algunos de los enlaces más importantes en biología?

5.    ¿Cómo son las interacciones no covalentes?

6.    ¿En qué proporción esta el agua en los organismos vivos?

7.    ¿D e qué dependen las interacciones no covalentes?

8.    ¿Cuál es la interacción no covalente más sencilla?

9.    ¿Qué dice la ley de coulomb?

10. ¿Cómo es la constante dieléctrica?

11. ¿Qué es la energía de interacción?

12. ¿en que se presentan con frecuencia las interacciones carga-carga?

13. ¿Cómo es el momento dipolar en el agua?

14. ¿Cómo deben de ser las moléculas para tener momentos dipolares?

15. ¿En qué entorno un dipolo permanente puede ser atraído por un ion cercano?

16.  ¿Cuándo se dice que una m molécula es polarizable?

17. ¿a que se les denomina fuerzas de inducción?

18. ¿Qué les pasa generalmente a las fuerzas intermoleculares bastante débiles?

19. ¿Qué importancia tiene el enlace de hidrogeno?

20. ¿Qué determina la electronegatividad?

21. ¿Cómo es la energía de los enlaces de hidrogeno?

22. ¿Qué requieren los procesos químicos y físicos de la vida?

23. ¿Qué requiere la evaporación del agua?

24. ¿Qué les pasa a los enlaces de hidrogeno cuando el agua se congela?

25. ¿Qué es viscosidad?

26. ¿Qué es tensión superficial?

27. ¿Cómo es el agua como disolventes?

28. ¿Cómo es la polaridad del agua?

29. ¿Qué pasa cuando los iones se hidratan?

30. ¿a que favorece la naturaleza dipolar del agua?

31. ¿Qué son las moléculas hidrófobas?

32. ¿Qué son las moléculas hidrófilas?

33. ¿Qué es la monocapa?

34. ¿Que son los ácidos?

35. ¿Qué son las bases?

36. ¿Qué tipos de ácidos y bases hay?

37. ¿Cómo se puede comportar el agua?

38. ¿Para que nos sirve la constante de acidez?

Comentario:

Este método, para lograr una mejor lectura y comprensión, en lo personal me agrado, ya que se puede lograr un entendimiento del tema de una manera sencilla y rápida. Además de que los conocimientos permanecen más tiempo en la persona que realiza este tipo de lectura, esto por los repasos que se le dan al llevar a cabo el método.

En relación a las respuestas de las preguntas pude responder 34 sin el texto, Las restantes las busque y verifique las que ya tenía. Mi porcentaje de contestación correcta sin el texto fue del 89.5%.

Con el resultado obtenido me di cuenta que la lectura que realice fue eficaz, debido a que el porcentaje de preguntas correctas contestadas no es malo.